南京交通职业技术学院
教案评比工作小结
教学是一种创造性劳动，写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。根据学院示范性建设与加强内涵建设的要求，进一步加强对课堂教学环节的管理，规范教学工作，引导教师拓展思维、积极创新教学方案和教学方法，不断提高教师的业务素质和教育教学能力。通过本次优秀教案的评比，目的是为充分展示我院教师的教学活动过程设计，为全院广大教师提供一个相互展示、相互学习的平台，促进课堂教学和实验教学质量的提高。同时也为中青年教师展现认真备课、上课的机会。学院这次优秀教案评比活动是在各系部认真预评的基础上进行的，活动得到学院领导和各系部的大力支持，取得了预期的成效。
一、组织与评审情况
这次组织全院教案评审得到了系部重视，通知发出后各系部认真组织广大教师踊跃参加，通过系部初评，共收到各系部37名教师的37份教案参加了评比。根据教案评分标准，学院评审专家组，分文科类和工科类专业两个评审小组进行评审，并对各组评出的一、二、三等奖进行交换评审，最后以投票方式决定本次教案获一、二、三等奖人选，这样确保评审的公平、公正。
学院评审组严格按照评分标准认真评选，共评选出教案一等奖3名、二等奖6名、三等奖9名、优秀奖12名，收到了较好的效果，达到了预期的目的。
二、参评教案分析
从送审的37份教案看，这次获奖教案的最大特点是格式规范、内容完整、正确详实、环节齐全、重视学生能力的培养。其中获一等奖的三名教师分别为
不足之处，绝大多数教案仍然为教材的压缩版，备课中体现教学方法和教学过程组织师生之间交流活动的教案不多，基本上以传统教案为主，突出学生能力培养不够。个别系部送审教案的相关材料不全，而被一票否决说明系部对送审教案的把关不是很认真，而出现了不必要的失误。希今后各系部在此方面进一步加强和改进。
督导室